教学目的
统计学是国家教育部规定的财经类专业十门核心课程之一。统计学研究的是如何运用科学的方法去收集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据，研究和探讨社会经济现象之间的相互关系和变动规律，它被广泛应用于国民经济发展的各个行业和领域。通过本课程的学习，培养学生定量分析的能力，提高学生运用统计方法分析解决问题的能力。
教学要求
教学中要注重理论与实际相结合，加强对重点和难点的练习。
课程必备知识
先修课程：经济学、经济数学
知识要点
第一章 总论
一、统计学的产生与发展
二、统计学的研究对象和方法
三、统计学的任务和职能
四、统计学中的几个基本概念
学习要求：掌握总体和总体单位;标志和指标;变异和变量的概念。
第二章 统计调查
一、统计调查的意义和种类
二、统计调查方案与问卷设计
三、统计调查的组织形式
学习要求：掌握统计调查的种类，区别重点调查、典型调查和抽样调查。
第三章 统计整理
一、统计整理的意义和方法
二、统计分组
三、分配数列
四、统计表与统计图
学习要求：统计分组的方法：分布数列的概念与分类。
第四章 综合指标
一、总量指标
二、相对指标
三、平均指标
四、标志变异指标
学习要求：时期指标与时点指标的区别;相对指标的计算;强度相对数与平均数的区别;算术平均数的计算;调和平均数的计算;标准差的计算及应用。
第五章 时间数列
一、时间数列的意义和种类
二、时间数列的水平指标
三、时间数列的速度指标
四、长期趋势分析
五、季节变动的测定
学习要求：掌握时间数列的概念和种类;发展水平的概念;平均发展水平的计算;发展速度的概念，平均发展速度的计算。
第六章 统计指数
一、统计指数的意义和种类
二、综合指数的编制方法
三、平均数指数
四、指数体系及因素分析
五、平均指标指数及其因素分析
学习要求：掌握统计指数的概念和分类;质量指标指数和数量指标指数的编制原理以及公式，掌握指标体系和因素分析法的基本原理。
第七章 抽样推断
一、抽样推断的基本问题
二、抽样误差
三、抽样推断
四、必要抽样数目的确定
五、抽样方案的设计
学习要求：掌握抽样推断的概念;抽样误差、抽样平均误差、抽样极限误差的概念;掌握区间推断的基本原理和必要抽样数目的计算。
第八章 相关分析
一、相关分析的一般概念
二、相关表与相关图
三、定性数据的相关分析
四、定量数据的相关分析
学习要求：掌握相关分析的概念;相关关系的种类;相关系数的计算。
第九章 回归分析
一、回归分析的一般概念
二、一元线性回归分析
三、多元线性回归分析
四、非线性回归分析
学习要求：掌握回归分析和相关分析的区别;回归系数的计算i掌握一元线性回归的方法。
参考书目
1、《统计学》 李金昌主编 浙江大学出版社 2008.3
2、《统计学》 贾俊平等编著 中国人民大学出版社 2007.1
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