成人教育招生对象逐渐延伸

　　经过多年的发展，我国成人教育得到了长足的发展，成人教育不再只是关注在职人员，特别是中年、壮年在职人员包括工农、军人、干部、科技工作者等,逐渐延伸到了青年成人群体和老年成人群体。各成人高校的招生对象也不再那么严格。

　　很多失学无业青年在初中或高中阶段因外部或自身原因而中断学业,同时又不能及时进入职业领域。以上海为例，据调查分析，目前全市16至25岁的青年中约有6.3万名“失学、失业、失管”青年。针对这一情况，国家、教育培训机构等各方面积极为失学无业青年的培训、就业创造良好的外部环境。

　　据了解，我国已创办多所老年大学，在校老年学员达到234万人。很多老年人群退休在家，或许是好奇接触到新的事务，或许是想学点新东西跟家人多点共同的话题。在党和政府的领导与指导下,在各种民间组织和广大民众的共同努力下,老年教育从无到有、从小到大、从少到多,不断扩展,已经初步形成了全方位、多层次、多学科、多学制的开放式教育教学体系。

　　目前，我国已形成灵活多样、颇具特色的课程设置以及专兼职并存的教学与管理人员队伍,老年教育的管理体制和办学条件亦正在逐步完善。

　　随着教育制度的不断，终身教育体系的建立，世界不再只是单纯的要求某个群体、某个年龄段才需要学习，更多的是不断趋向于全民教育、终身教育。相信随着国家经济的发展，观念的不断改革，制度的不断创新，实现终身教育就在眼前。