成人教育的发展历程

　　随着社会的不断发展，终身教育体系的出现，越来越多人不满足于单从高中、大学获取知识，更趋向于追求的一个高层次的提升。成人教育无异于给众多学子提供了很好的学习机会。那么成人教育经过怎样的发展历程，在构建学习型社会贡献一份力量的呢?

　　我国成人教育的形成于七十年代末，发展于八十年代初，成人教育已成为国家现代教育体系的一组成部分，其主要任务是：对已经走上各种工作岗位的从业人员进行相应的岗位培训，使他们在思想、道德、文化知识、专业技术和实际能力等方面达到岗位要求;对已经走上工作岗位而没有完成初、中等教育的劳动者进行基础教育;对已经在职而达不到岗位要求的中等或高等文化程度和专业水平的人员进行相应的文化和专业教育;为适应社会迅速发展和科技进步，对受过高等教育的人员进行继续教育;为满足人们日益增长的精神文化生活的需要，对成人开展丰富多彩的社会文化生活教育。可以看出，随着社会观念和经济的不断发展，赋予成人教育不同的任务使命。

　　近年来，随着国家经济水平的不断提高，人们学习观念的转变，成人教育发展迅猛。据了解，今年成人高考报考人数依旧呈现增长的趋势。成人教育已成为我国重要的教育模式。