教学目的
1、了解信息技术的应用对企业的管理思维、管理方法和竞争方式所带来的深刻影响;
2、掌握管理信息系统的基本概念，学会从战略的高度来进行信息系统的规划，使信息系统对企业战略提供强有力的支持，并使企业获得竞争优势;
3、熟悉信息系统开发过程，了解信息系统开发过程常见的一些问题;
4、掌握系统分析、系统设计、系统实施和运行维护方法。
教学要求
在《管理信息系统》的教学过程中，依据以下要求进行具体的教与学：
1、教师在教学过程中注重本课程基本概念、基本思想、原则和方法的讲解，以及它们之间的联系与区别。
2、在教学过程中，教学方法上注重启发式教学，运用课堂提问和课堂讨论的方式。
3、教师在教学过程中注重理论与实际结合，尽可能使用实例和案例教学。
4、组织专题讨论，将学生分成若干小组针对特定问题进行文献资料查阅和专题讨论。
5、学生在学习过程中，了解和掌握本课程的基本概念、原则、方法及其基本思想、工具及其使用等。
课程必备知识
先修课程：计算机应用基础、管理学原理
知识要点
第一章 信息系统和管理
一、言息及其度量
二、信息系统的概念及其发展
三、信息系统和管理
四、信息系统与决策支持
五、管理信息系统面临的挑战
六、[实例]利润计划工作中的反复计算
学习要求：掌握信息、系统、信息系统;理解管理信息系统对管理职能的支持。
第二章 管理信息系统概论
一、管理信息系统的概念
二、管理信息系统与环境
三、管理信息系统的分类
四、制造资源计划(MRPII)
五、企业资源计划(ERP)
学习要求：掌握管理信息系统的概念、ERP发展历程、MRP原理;理解管理信息系统的典型应用。
第三章 管理信息系统的技术基础
一、数据处理
二、数据库技术
三、计算机网络
四、[实例]某石化厂计算机网络系统
学习要求：掌握E-R图、网络体系结构等。
第四章 管理信息系统的战略规划和开发方法
一、管理信息系统战略规划的概念
二、制定管理信息系统战略规划的常用方法
三、企业流程重组
四、开发管理信息系统的方法
学习要求：掌握诺兰模型;初步掌握系统规划常用方法;掌握结构化系统开发方法和原型法的基本思想。
第五章 管理信息系统的系统分析
一、可行性分析和详细调查概述
二、管理业务调查
三、数据流程调查
四、数据字典
五、描述处理逻辑的工具
六、系统化分析
七、研究和确定管理模型
八、提出新系统的逻辑方案
九、[实例]工资管理信息子系统数据流程图的绘制
学习要求：掌握可行性分析的内容;掌握业务流程图和数据流程图的绘制方法;掌握描述系统逻辑方案的工具;了解详细调查的内容和方法。
第六章 管理信息系统的系统设计
一、系统设计的任务
二、代码设计
三、功能结构图设计
四、信息系统流程图设计
五、系统物理配置方案设计
六、输出设计
七、输入设计
八、数据存储设计
九、处理流程图设计
十、制定设计规范
十一、编写程序设计说明书和系统设计报告
十二、[实例]数据存储分析和设计
十三、[实例]某工资管理信息系统的设计规范
学习要求：掌握系统设计的任务;掌握代码设计的原则和种类;掌握校验码的计算方法等。
第七章 管理信息系统的系统实施
一、物理系统的实施
二、程序设计
三、软件开发工具
四、程序和系统调试
五、系统切换运行及维护
六、项目管理与系统评价
七、从结构化系统开发方法的系统实施到面向对象方法的系统实施
八、[实例]建立工资主文件的程序
九、[实例]某化工厂开发管理信息系统的经验教训
学习要求：掌握系统实施的任务;掌握系统测试的种类;掌握系统试运行与转换的方法。
第八章 信息系统的管理
一、信息系统开发的项目管理
二、信息系统的运行管理
三、信息系统的评价
四、信息管理部门
学习要求：掌握信息系统的开发方式、信息系统评价方法与人员培训的内容。
第九章 信息系统的发展和对未来的影响
一、信息系统的发展
二、信息系统对未来组织和社会的影响
三、信息资源管理及其发展
学习要求：了解信息系统的发展和对未来的影响。
参考书目
1.《管理信息系统》(第三版) 黄梯云 高等教育出版社 2005
2.《管理信息系统》陆安生 中国水利水电出版社 2007
3.《管理信息系统》张志清 电子工业出版社 2005
4.《管理信息系统》张月玲 清华大学出版社 2005
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