教书育人是一件严谨的事情,所以《教育理论》的知识点非常多,为此大牛教育成考网为大家整理了2020年成考专升本《教育理论》考点一,希望能帮助各位考生复习。
学习教育学的意义:
(1)有助于树立正确的教育思想,提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性;
(2)有助于巩固热爱教育事业的专业思想,全面提高教师的素养;
(3)有助于认识和掌握教育规律,提高从事学校教育工作的水平和能力;
(4)有助于推动学校教育改革和教育科学研究。
教育的基本概念:
(1)广义:
泛指一切有目的地增进人的知识和技能,发展人的智力和体力,影响人的思想品德的活动,包括社会教育、学校教育和家庭教育。
(2)狭义:
指学校教育,是教育者按一定社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律,对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织的系统影响的社会活动。
(2)有时作为思想品德教育的同义语使用
心理学的研究对象:
心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。
心理学的研究任务:
(1)探讨人类感知、注意、记忆、思维、想像等认知活动的规律,为知识掌握、技能形成和能力培养提供科学依据。
(2)探讨人类情绪、动机、人格、社会态度等非认知活动的规律,为提高学习积极性、培养健康人格提供科学依据。
我国的教育方针:
(1)1957年颁布的教育方针
(2)1958年颁布的教育方针
(3)1981年颁布的教育方针
(4)我国新时期的教育方针
全面发展教育的组成部分:
1、德育
2、智育
3、体育
4、美育
劳动技术教育的意义:
①劳动技术教育是促进学生全面发展不可缺少的重要组成部分,能促进学生优良品德的发展,有利于掌握知识,形成技能,发展智力,还能促进学生体质增强;
②有利于完成升学和就业双重任务,适应社会主义现代化建设需要。
劳动技术教育的任务:
①培养学生的劳动观点,养成正确的劳动态度和习惯;
②教育学生初步掌握一些基本的生产知识和劳动技能。
劳动技术教育的内容:
①现代工业和手工工艺生产劳动的知识和技能;
②农、副业生产劳动的知识和技能;
③服务性劳动的知识和技能。
劳动技术教育的途径:
①通过校办工厂(或车间)和农场(或实验园地)的劳动进行劳动技术教育;
②通过参加校外的工厂、农场或农村的劳动进行劳动技术教育;
③通过服务性劳动,尤其是社会公益劳动进行劳动技术教育。