广东成人高考教育理论辨析题精选

　　成考每年只有2次机会，考教育学理论的同学请注意!下面大牛教育成考网给考生们精选了一些广东成人高考教育理论辨析题。

　　1、教学过程中强调教师的主导作用势必会降低学生的主体地位。【辨析】

　　【答案】错误。

　　教师在教学活动中起主导作用。学生是教学活动的主体。

　　贯彻教师主导与学生主体相统的教学规律，必须注意两个问题。在教学中，既不能只重视教师的作用，认为学生只要服从教师。就能学到知识，养成良好的品德，又不能只强调学生的作用，使学生陷入盲目探索状态,学不到系统的知识，要把二者有机地结合起来。

　　2、采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。【辨析】

　　【答案】错误或不全面。

　　启发性原则是指在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握识，发展能力。那种无需学生动脑筋的提问就不是启发式教学。

　　3、在集体中进行教育，是指教育者通过集体，充分发挥集体对个人的教育作用。【辨析】

　　【答案】正确。

　　在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生集体，并依靠集体教育每个学生;同时通过对个别学生的教育，来促进集体的形成和发展，从而把集体教育和个别教育有机地结合起来。

　　4、教育的相对独立性表现在哪些方面?【简答】

　　【答案】(1)教育具有自身的继承关系

　　(2)教育要受其他社会意识形态的影响

　　(3)教育与社会政治经济发展不平衡

　　5、班主任应如何组织和培养班集体?【简答】

　　【答案】(1)确立班集体的奋斗目标;

　　(2)选择和培养班干部;

　　(3)培养正确的集体舆论和优良的班风;

　　(4)组织多样的教育活动。

　　6、简述我国当前教育方针的基本点。【简答】

　　【答案】(1)培养社会主义事业的建设者和接班人，表明了我国社会主义教育的性质和方向

　　(2)使学生德智体美全面发展，是我国社会主义教育目的中对教育者的素质要求

　　(3)教育与生产劳动相结合，与社会实践相结合，是培养全面发展人的重要途径

　　7、德育过程有哪些基本规律?【简答】

　　【答案】(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。

　　(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。

　　(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。

　　(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

　　8、教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?【简答】

　　【答案】(1)教育要适应人的身心发展的顺序性和阶段性;教育要循序渐进地促进人的发展

　　(2)教育要适应人的身心发展的不均衡性;应在儿童身心发展的某一关键期施以相应的教育

　　(3)教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性;在教育中既要注意稳定性，不随意改变教育内容和方法，又要考虑可变性，充分挖掘学生发展的潜力

　　(4)教育要适应人的身心发展的个别差异性，做到因材施教

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