成考专升本层次的统考科目由两门公共科目和一门专业科目构成，其中公共科目的政治科是各专业类别的必考科目，考试内容有马克思主义哲学原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系等内容，而其中的马原是常考知识点，那广州成考专升本政治考马原有哪些考点?
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一、真理与价值
1.真理及其客观性
是指认识发展过程是不断发现、发展和检验真理的过程。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是客观事物及其规律在意识中的正确反映。
真理的客观性，是指任何真理都包含着不以人的意志为转移的客观内容;检验认识真理性的标准也是客观的，检验认识真理的标准是客观的实践活动和实践的客观结果，不以人的认识、利益、愿望、好恶为标准;关于同一对象的真理，只能有一个。一切真理都是客观的。坚持真理的客观性。
唯心主义真理观的基本观点是否认人的认识是客观世界的反映，否认真理的客观性，是错误的真理观，实用主义者主张“有用就是真理”，是典型的主观唯心主义真理观。它的错误在于把真理的作用与真理的依据混为一谈，;否认了真理的客观内容和检验真理的客观标准，混淆真理与错误的区别和界限。
2.真理的绝对性和相对性及其辩证关系
真理的绝对性或绝对真理有两方面的意义，一是任何真理都是对客观事物及其规律的正确反映，包含有不能被的客观的内容，都和错误有原则的界限，这是无条件的、绝对的。另外一方面是人类的认识按其本性来说，是能够认识无限发展的物质世界的，每一真理都是向着无限发展的物质世界的接近，这也是无条件的、绝对的。
真理的相对性或相对真理，是指任何真理都有一定的限度，也包含两方面的意义，一是任何真理都是对整个世界某一领域、过程、方面的正确反映，在广度上是有限的。二是任何真理对特定对象及其本质和规律的正确反映，都是一定程度、层次的近似的反映，在深度上是有限的。
真理的绝对性和相对性的关系，任何真理都是绝对性和相对性的辩证统一。从真理的发展上看，相对真理和绝对真理的关系反映了人类认识能力和发展的有限性和无限性、非至上性和至上性的辩证统一关系。
3.实践是检验真理的唯一标准
真理标准问题，是指检验人的认识是否正确的根本途径问题。实践是检验真理的唯一标准，是由真理的本性和实践的直接现实性特点决定的，通过实践解决问题。
通过实践的客观结果，能把认识和客观对象加以对照。一般来说，达到了预想的目的，就证明对客观事物的认识是正确的。实践的直接现实性特点决定了实践标准的唯一性。
二、物质与意识
1.物质的含义及意义
物质是标志客观实在的哲学范畴，其意义是指物质的唯一特性是客观实在性，坚持唯物主义一元论，反对唯心主义和二元论;可知性，坚持唯物主义反映论和可知论，反对不可知论;辨证性，坚持物质是共性和个性的辨证统一，克服了形而上学的局限性。
2. 物质和运动的关系
运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动着的物质，世界上没有不运动的物质;
物质是运动的承担者和担当者、基础、主体，运动是物质的运动，世界上没有脱离物质的运动;
形而上学设想没有运动的物质，表现为物质运动论和外力推动论;唯心主义设想没有物质的运动表现为：客观精神运动论和主观精神运动论
3. 承认相对静止的意义
相对静止是事物运动过程中的暂时的、相对的、稳定的;表现为总体运动，局部静止，个别停止，或者是相对于空间位置没有发生移动，还有一种情况是相对于事物处在量变，没有发生质变。
其重要意义，是相对静止是事物存在发展的条件，相对静止是认识事物的前提，相对静止是衡量运动的尺度。
4. 运动和静止的关系
运动是永恒的，无条件的，绝对的静止是暂时的，有条件的、静中有动;运动与静止是相互渗透、动中有静、静中有动;形而上学不变论是夸大静止、否认运动;相对诡辩论是夸大运动、否认静止。
5. 意识是社会劳动的产物
劳动创造人的脑，产生了语言，推动了意识的发展，促进了意识的内容日益丰富和发展
6. 意识的本质
意识是人脑的机能，从人脑的重量、结构、功能说明人脑是高度严密的物质体系，是客观存在主观映象。
7. 意识能动作用及其表现
意识具有能动认识世界和改造世界的能力和作用，意识具有目的性、计划性，具有主动创造性，能反映事物的本质和规律，意识具有对客观世界的改造作用，具有对人体生理活动的调节和控制作用。
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