成考高中起点层次的语文考试和专科起点的大学语文考试，在古诗词鉴赏、文言文阅读方面，修辞手法的表达是常问的题型，而且修辞手法的运用也可以提高语言的表达方式。那，广州成考语文考试有哪些修辞手法?
广州成考语文考试的修辞手法有多种，其中比较常见的是比喻、夸张、排比、反问、设问、拟人、借代等修辞表现手法，通常是在古诗词表达、语言基础知识中运用。考生可以通过练习题，学会各种修辞手法的辨识，通过理解和了解，学会在答题中运用。
1. 比喻
比喻，是用一些具体、熟悉、比较明显的事物或者是情景，说明另一种抽象的、生疏、深奥的事物或情境的修辞手法，有明喻、暗喻、借喻三种形式。比如，“朝气蓬勃的孩子就像六七点种的太阳”，这是明喻的形式，有明显的喻词，如像、似、若、犹、好像、仿佛。
比喻的作用，是将平淡的语句变为生动的词语，将深奥的句子浅显，将生疏变为熟悉，可以更方便理解。
2. 夸张
夸张，是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。可有扩大夸张，缩小夸张，超前夸张三种类别，不同类别具体的表现方法不同。
比如，扩大夸张是将故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式，如，蜀道之难，难于上青天。而缩小夸张是故意被客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式，如，一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
使用夸张的手法，可以使句子或文中内容，可以烘托整体的气氛，增强感染力，可以揭示本质，给读者带来启示，还可以通过联想，创造气氛。
3. 借代
借代是借用与其密切相关的人或物的名称来替代，而不是直接说出要说的人或者是事物，护照是以部分代全体，用具体代抽闲，用特征代本体，用专名代通称等。比如，不拿群众一针一线，这里的一针一线代群众的一切财产;花白胡子坐在墙角里吸旱烟，花白胡子是以特征代本体，指这个人物特征有花白胡子;
4. 排比
排比，是将相关的内容，或者相同的结构、相同类型、相似语气的短语或句子连用的方法，一般要三个或三个以上才能形成排比，排比的修辞手法在阅读理解、作文写作中比较常用。而且不同方面使用，产生的作用不同。
运用排比的句子或短语说理，可有条理分明的效果，用来抒情，可使内容有节奏和谐显得感情洋溢，用来叙事写景，可使内容的层次清楚表达，更生动，可增强文章的表达效果和气势，深化中心。
综上所述，广州成考语文考试有比喻、夸张、排比、借代、拟人、反问等比较常见的修辞手法，考生可以通过语文复习教材理解和了解汉语基础知识。想了解成考语文考试信息，可咨询大牛教育成考网在线老师。
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