教育学专业是培养教育学研究型人才、教育行政管理人才和教育心理咨询型人才的专业，这些人才起到支撑和促进国家和社会的教育事业作用，因此很多高校都招生。那么，成人教育学专业学什么呢?
教育学专业有两个主干学科，即教育学和心理学。主干课程涵盖面很广，从基本理论到实践训练，从历史探寻到横向比较，从本学科的梳理到相关学科的引入，这些内容都包括在主干课程之中。
教育学类的课程主要包括：教育学、中国教育史、外国教育史、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、中小学语文和数学教学法等。
心理学类的课程主要包括：普通心理学、发展心理 学、教育心理学、社会心理学等。这些课程有两个作用，一是让同学们掌握教育学方面的基本理论和基本知识，熟悉教育科学研究的基本方法，掌握学校课程设计与教学的技能技巧，了解学校心理健康教育与辅导的理论和实用方法，从而为自己将来做一名合格的中小学科研、行政人员打下坚实的理论基础;
二是了解人的心理成长过程，了解人在各个时期的成长特点与规律，了解教育对象。
做教育工作，除了要具备教育学、心理学和知识外，还需要进行教师基本技能的培养与训练。听课、备课、说课、讲课、评课等，都是这门课程要讲授和锻炼的。学习这些课程，为教育学专业实习做了准备。教育学专业的学习还有几个主要的实践性教学环节，即教育见习、教育实习、教育调查、课程论文和毕业论文等。这些实践性教学环节是帮助学生很好地将所学理论知识运用到实践的主要途径。此外，在进入大学的第一学期，学校开设的都是基础课程，如高等数学、大学语文、逻辑学、人体解剖生理学等。
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