成人高考是成人教育方式之一，其学历是非全日制学历，但一样是国家承认学历。事实上，根据我国教育部相关规定，在中国高等教育学生信息网（俗称"学信网"）可查询到成人高考毕业证书及相关信息，从而可以得出结论：与全日制大专、本科毕业生相同，成人高考获得的毕业文凭也是国家承认并具有法律效力的。
那么，从这个角度来看，我们可以说成人高考确实属于一种形式上的学历教育。然而，要更加准确地回答这个问题还需要进一步了解关于成人高考的各类背景知识。
首先来看成人高考的学习方法。成人高考学习方法主要包括脱产、业余和函授三种方式。
1. 脱产方式，指参加成人高考的学生离开工作岗位进入校园进行系统的学习。虽然形式上与全日制大专或本科类似，但并不能等同于全日制教育。脱产与全日制相对应是因为在招聘时有一些单位要求应聘者必须是全日制大学毕业生，而不接受成人高考获得的文凭。然而，在现实中，使用脱产方式报名的成人高考已经逐渐减少。
2. 业余方式即“半脱产”，在工作之余安排时间进入校园进行课堂学习。对于那些希望继续工作的成人学员来说，这种灵活性较强的学习方式更为适合，因为它确保了工作和学习之间能够较少发生冲突。
3. 函授方式是指在院校具备组织教学条件下进行自主或网络教育，并且通常会有相关的课程安排和考试提醒等服务。这种灵活性相对较大但同时也更加注重学生的自主性和自律能力，适合具备较强自制力的学生。
总结起来，通过各种学习方法的介绍可以得出成人高考确实属于一种形式上的学历教育。尽管它并非全日制教育，在市场、单位招聘方面可能存在一些限制，但从国家政策和法律角度来看，成人高考所获得的毕业文凭与全日制大专、本科毕业是等同且具有同等法律效力的。
通过以上内容我们可以得出结论，成人高考确实属于一种形式上的学历教育。虽然与全日制教育方式存在差异，并在某些市场环境下可能受到限制，但从国家承认度和法律效力来看，成人高考所获得的文凭并不亚于其他非全日制学历。这也为那些希望通过成人高考提升自身学历和就业竞争力的人士提供了一个可行选择。无论是脱产、业余还是函授，在进行选取时应根据个体情况评估优劣势，并做好充足准备。相信随着社会对于继续教育的不断重视，成人高考将在未来带给更多热衷学习的人们更广阔的发展机遇。
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